教育現場における1人1台端末の活用は、自治体や学校間で活用に差があることが課題となっている。とりわけ学びに困難を抱える児童生徒にとって、十分にその恩恵が行き届いているとは言いがたい現状がある。こうした中、特別支援教育の現場で ...

Enuma Japan合同会社（所在地：東京都千代田区、職務執行者：スイン・リー）は、同社が提供する算数アプリ「トドさんすう」のカリキュラムと、特別支援学校（知的障害教育）の学習指導要領に基づく学習段階との対応関係をまとめた整理表が、特別支援 ...

特定非営利活動法人みんなのコード（神奈川県横浜市、代表理事：杉之原 明子、以下みんなのコード）は、「中央教育審議会 教育課程企画特別部会 情報・技術ワーキンググループに向けた提言 ー次期学習指導要領での情報活用能力の抜本的向上に向けてー ...

～「現場目線」で生まれた授業支援ツール、全国での活用に向けモデル校も募集中～ Enuma Japan合同会社（所在地：東京都千代田区、職務執行者：スイン・リー）は、同社が提供する算数アプリ「トドさんすう」のカリキュラムと、特別支援学校（知的障害 ...

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中学校における「情報・技術科（仮称）」の創設をはじめ、次期学習指導要領で抜本的な向上が図られる情報活用能力の育成を巡り、日本産業技術教育学会は10月25日、小学校、中学校、高校における情報・技術教育の接続をテーマにしたシンポジウムをオンラインで開いた。

附属学校を置く各国立大学法人担当課長 附属学校を置く各公立大学法人担当課長 殿 標記については、これまでも自殺対策基本法（平成18年法律第85号）等に基づき、学校等において、児童生徒の自殺予防の取組の充実に取り組んでいただいているところです。