佐賀大学では多様な人材確保のため、試験時間内に間違えた問題の解説を提示し類題に再チャレンジさせ、受験生の学力だけではなく、“学習力”も評価するCBT、高校での活動と大学が求める人材像との関連性を評価し加点する特色加点制度など、多角的な視点に基づく入試制度を整備しています。 従来の入学前教育は、サーバーにオープンソースのLMS「Moodle (ムードル)」環境を構築しオンプレミスで運用していましたが ...