AI時代のプログラミング教育 「学びの作品化」で価値観磨く

生成AI（人工知能）時代を迎え、小中高校などでのプログラミング教育はどう変わるべきか。広島大学の宮島衣瑛特命助教は、学習内容をアニメーションなどで表現する「学びの作品化」を提唱する。筆者は主に各地の小学校のプログラミング教育に関わり、望ましい学びの姿 ...
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